УДК 378:005.6
DOI: https://doi.org/10.36887/2415-8453-2026-1-1
Класифікація JEL: I23, M10, M12, M14, D81, L32
У сучасних умовах глобальних дисбалансів виникає необхідність у створенні дієвого резильєнтного середовища для функціонування системи вищої освіти. Університети трансформуються у інноваційні, захищені, безпечні кампуси через глобальні проблеми. Саме тому з’являється підґрунтя для реформування існуючої системи управління університетами. Метою статті є теоретичне обґрунтування та розроблення інтегрованої резильєнтної моделі управління результативністю закладу вищої освіти на основі поєднання KPI та OKR, яка забезпечує одночасно інституційну керованість, стратегічну узгодженість і адаптивну спроможність університетських систем в умовах невизначеності, кризових впливів і трансформації освітнього середовища. Методологічну основу дослідження становить міждисциплінарний підхід до аналізу управління результативністю у закладах вищої освіти. Наукова новизна одержаних результатів полягає у розробленні та теоретичному обґрунтуванні інтегрованої двоконтурної моделі управління результативністю закладу вищої освіти на основі KPI та OKR. На відміну від наявних підходів, модель інституційно поєднує вимірюваність, ітеративність, багаторівневу узгодженість і керовану гнучкість у межах єдиного управлінського механізму. Практична орієнтованість моделі проявляється у можливості її застосування в управлінні університетами, системах внутрішнього забезпечення якості, стратегічному плануванні та формуванні політик результативності у сфері вищої освіти.
Ключові слова: управління результативністю університету, резильєнтність університету, KPI, OKR, адаптивне управління, стратегічне управління у вищій освіті.
Література
- Литвинов О.М. Забезпечення стійкості прифронтового університету: 15 есе про досвід ХАІ. Право. 2025. URI: http://dspace.library.khai.edu/xmlui/handle/123456789/9214.
- Литвинов О.М., Шевченко І.О. Третя місія університету як механізм стійкого розвитку: нова парадигма вищої освіти України. Часопис економічних реформ. 2025. № 4(60). С. 85–99.
- Литвинов О.М., Шевченко І.О. Модель університету стійкого типу: інноваційні підходи до внутрішнього забезпечення якості освіти в умовах війни. Пропілеї права та безпеки, 2025 № 8. С. 22-33. DOI: https://doi.org/10.32620/pls.2025.8.02.
- Duchek S. Organizational resilience: A capability-based conceptualization. Business Research. 2020. № 13(1). Р. 215–246. DOI: https://doi.org/10.1007/s40685-019-0085-7.
- European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA). (2015/2020 use edition). Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG). URI: https://www.enqa.eu/wp-content/uploads/2015/11/ESG_2015.pdf.
- International Organization for Standardization. ISO 21001:2025 Educational organizations-Management systems for educational organizations — Requirements with guidance for use. ISO. 2025.
- Lytvynov O., Shevchenko I.O. Knowledge hubs in times of crisis: the economic and strategic role of universities in international resil ience networks. Аctual Problems of International Relations. 2025. Vol. 1 No. 165 (2025). DOI: https://doi.org/10.17721/apmv.2025.165.1.123-136.
- Lytvynov O., Shevchenko I.O. Managing sustainability in higher education: the impact of international economic relations on institutional strategies. Аctual Problems of International Relations. 2025. Vol. 1 No. 164 (2025). DOI: https://doi.org/10.17721/apmv.2025.164.1.106-116.
- Science at Risk Initiative. Science at risk: Monitoring report on Ukraine’s research and higher education sector. 2024. URI: https://science-at-risk.org/.
- Sereda H., Kyrychenko K., Petrenko O. Performance management at a Ukrainian university: A case of the KPIs use. Problems and Perspectives in Management. 2021. № 19(2). Р. 274–283. DOI: https://doi.org/10.21511/ppm.19(2).2021.22.
- Kaplan R.S., Norton D.P. The balanced scorecard: Translating strategy into action. Harvard Business School Press, 1996.
- Doerr J. Measure what matters: How Google, Bono, and the Gates Foundation rock the world with. 2018. Portfolio/Penguin.
Статтю було отримано 25.02.2026
Цитувати статтю, стиль APA
Литвинов Олексій Миколайович, Шевченко Ірина Олександрівна. 25.02.2026. Двоконтурна kpi–okr модель управління результативністю університетів у резильєнтному середовищі. Журнал "Український журнал прикладної економіки та техніки". 2026 / #1. 12-17pp. https://doi.org/10.36887/2415-8453-2026-1-1
Цитувати статтю, стиль MLA
Литвинов Олексій Миколайович, Шевченко Ірина Олександрівна. "Двоконтурна kpi–okr модель управління результативністю університетів у резильєнтному середовищі". Журнал "Український журнал прикладної економіки та техніки". 25.02.2026. https://doi.org/10.36887/2415-8453-2026-1-1
Цитувати статтю, трансліт
Litvinov Oleksіy Mikolayovich, Shevchenko Іrina Oleksandrіvna. "Dvokonturna kpi–okr model upravlіnnya rezultativnіstyu unіversitetіv u rezilєntnomu seredovischі". Zhurnal "Ukraїnskiy zhurnal prikladnoї ekonomіki ta tehnіki". 25.02.2026. https://doi.org/10.36887/2415-8453-2026-1-1